Campamento de Tandil

Hoy a la mañana compartimos en la oración una presentación con fotos del viaje de 3°ESB a Tandil, al Rancho de Popy.
Fuimos y volvimos sin incidentes, disfrutamos y esta es una manera de agradecer el rico espíritu de convivencia que se vivió en esos cuatro días

PresentacióN Tandil 2009

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Un Mate No Es Solo Un Mate

¡UN MATE NO ES SOLO UN MATE!!

NO SE OLVIDEN

El martes traigan sus equipos materos y compren tortas fritas!!! Colaboremos con el proyecto de 3º C de poli. Los encargos se recibirán el lunes!!!!!!

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Un Mate No Es Solo Un Mate

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10 de noviembre: Día de la Tradición

Hola a todos!!! Muchos de ustedes recordarán que el 10 de noviembre se celebra el Día de la Tradición. Este día, como reconocimiento a nuestra identidad argentina, conmemora el nacimiento del poeta José Hernández, autor del Martín Fierro.

La tradición es el conjunto de costumbres, creencias y cultura de un pueblo que se transmite de una generación a otra. Para conmemorarla, durante los recreos del martes, les proponemos compartir una de nuestras sanas costumbres: EL MATE... con tortas fritas!!!!

Muchos ya saben que los alumnos de 3º C están vendiendo estas delicias durante los recreos de los jueves. Pero la semana entrante se adelanta el momento para disfrutarlas!!! Compremos tortas y compartamos con nuestros amigos en la mateada de la Tradición.

Sugerencia: sería importante que traigan el agua caliente de sus casas... para evitar congestionamientos en la cocina y el buffet.

Para continuar, aquí tienen una presentaciones para conocer un poquito más sobre esta costumbre que nos definen como argentinos. ¡Qué lo disfruten!

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Sobre La Historia Del Mate

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Jornada solidaria

Aquí les dejo el PPT que vimos en la oración de la mañana del día 5 de noviembre.

Jornada Solidaria

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Nuestra artista!

No hay que presentarla......

Dibuja y publica

Expone, crea y presenta


Gana premios

Recibe invitaciones

Y nosotros orgullosos, porque gozamos de su arte, de su creatividad y lo más importante de su cariño y su transparencia. Ilumina los jueves y viernes a alumnos y compañeros.
Y una muestra de su talento está plasmada en una escultura, recientemente inaugurada en la ruta Sesquicentenario, con motivo del aniversario de4 la escuela donde tambièn da clases. Aquí van fotos del montaje de la obra.

Viaje de los 2º años a Córdoba

El 4 de octubre de este año los chicos de 2º año ESS se van a Córdoba en viaje de estudios.
Acompañan Gustavo Andrade, Yamil Ferraris, Jose Luis Rodríguez, Fernando Stegman, Marcelo Pella, Silvana Campo, Silvana Castrillo, Pedro Massaro y Valerie Aime.
Marisa Olguín les deja estos enlaces para recabar información pertinente acerca del viaje que van a emprender.
Suerte y buen viaje!!!!

Provincia de Córdoba

http://www.viajoporargentina.com/cordoba/historia_e.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_C%C3%B3rdoba_(Argentina)

http://ar.kalipedia.com/geografia-argentina/tema/provincia-cordoba.html?x=20080608klpgeogar_77.Kes

http://www.cordobaturismo.gov.ar/

http://www.welcomeargentina.com/sierras/


Los jesuitas en Córdoba

http://www.welcomeargentina.com/estanciasjesuiticas/


Estancia de Jesús María

http://www.welcomeargentina.com/estanciasjesuiticas/jesusmaria.html

http://www.cordobaturismo.gov.ar/Articulos.aspx?IdArticulo=57

http://www.argentinaonview.com/novedades16-1.asp

http://www.jesusmaria.gov.ar/seccion/index.asp?id_seccion=124

http://www.jesusmaria.gov.ar/seccion/index.asp?id_seccion=125&id_pagina=236


La Manzana de las Luces

http://www.cordoba.com.ar/Regiones-turisticas-de-Cordoba/cordoba/00182.html

http://www.cordobaturismo.gov.ar/Articulos.aspx?IdArticulo=54

http://www.unc.edu.ar/institucional/historia


Patrimonio mundial: UNESCO – CULTURA

http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=34323&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001140/114044s.pdf#page=139

http://whc.unesco.org/en/list/995

http://www.portalplanetasedna.com.ar/unesco.htm

http://www.unc.edu.ar/institucional/patrimoniodelahumanidad


Dependencias oficiales

http://www.monumentosysitios.gov.ar/

http://www.monumentosysitios.gov.ar/catalogo/uploads/1941_d90732.pdf


Dique San Roque

http://www.bialetmasse.com/

http://www.carlospazturismo.com.ar/dique-sanroque.htm


Cura Brochero

http://www.cordoba.com.ar/Regiones-turisticas-de-Cordoba/valle-de-traslasierra/03510.html


Carlos Paz

http://www.carlospazturismo.com.ar/historia.htm


Fiat en Córdoba:

http://www.clubfiatclasicos.com/historiax.htm

http://www.auto-historia.com.ar/Historias/Fiat%20Historia.htm

http://www.fiat.com.ar/home.htm

La ciudadanía se construye...en 1º A ESB!!!!

Antes de la gripe, antes de la experiencia de trabajo escolar por Internet, los chicos de 1ºA ESB de la materia Construcción de Ciudadanía se armaron su propio blog!!!
Suben sus trabajos, recomendaciones de películas y de libros, medidas contra la gripe....todo lo que pasa por la vida de un CIUDADANO todos los días : el trabajo, la salud, el esparcimento.
Recomiendo visitarlo con frecuencia porque es dinámico y atractivo, y pone en evidencia como los más chicos de la secundaria se animan a "colgarse" bien de Internet!!
Esperamos verlos durante mucho tiempo haciendo aportes y creando ciudadanía, dentro y fuera del colegio!! Adelante y cuenten con el apoyo de todos los profes!

9 de julio : Dia de la Independencia

Celebramos hoy el dia de la independencia de nuestra patria. Y es desde ese concepto, el de PATRIA, que queremos acercar la Homilia del Arzobispo de Tucuman, en ocasion del Tedeum oficial.

Para construir la Patria soñamos con la aplicacion de las tres virtudes sociales indispensables : la caridad, la benevolencia y la mansedumbre.

Sus palabras iluminan y esclarecen nuestro norte, dan sentido a la tarea de educar : dia a dia construimos Patria, en cada niño, en cada joven, con la fe de trasmitir los valores y virtudes destacadas en el Tedeum.

TEDEUM DEL 9 DE JULIO

Homilía de monseñor Luis H. Villalba, arzobispo de Tucumán, en el Tedeum (Iglesia catedral, 9 de julio de 2009)

1. ACCIÓN DE GRACIAS EN EL DÍA DE LA PATRIA

Hoy nos reunimos, en esta Iglesia Catedral, para celebrar el 193 aniversario de la declaración de nuestra Independencia Nacional. Queremos dar gracias a Dios por el don de la Patria y por los inmensos beneficios que Él nos ha dado a lo largo de la historia. Hoy agradecemos a Dios por nuestro país y le pedimos su bendición, a fin de que la prosperidad y el desarrollo alcancen a todos sus habitantes. Para ello no debemos olvidar que Dios nos acompaña desde los orígenes de nuestra Patria. Por esto, entonamos el Himno de acción de gracias a nuestro Padre Dios, Te Deum Laudamus. A ti Señor, te alabamos, porque eres el autor de todo. Nos comprometemos a que tu obra sea fecunda en nuestras manos.

2. LA PATRIA NOS NECESITA A TODOS

La patria no comienza hoy con nosotros, pero no puede crecer y fructificar sin nosotros. Por eso nos toca a nosotros seguir creando y construyendo la patria. Edificar la patria: esa es nuestra tarea. Esta tarea hace renacer en nosotros una gran esperanza. Pero, también, una gran responsabilidad hacia esa inmensa multitud de hermanos nuestros que necesitan pan, trabajo, educación, seguridad, paz. Queremos ser para ellos constructores de un mundo más solidario, más justo, más humano, el mundo que anhela el corazón del hombre. Si hay algo que el país reclama es la honestidad, la transparencia: en una palabra, la moral de todos sus ciudadanos, comenzando por quienes tienen mayores responsabilidades políticas, económicas, sindicales, culturales, religiosas. El amor a la patria nos convoca a reflexionar y a comprometer nuestra acción por construir una sociedad mejor. Depende de nosotros que esta idea se haga realidad.

3. LA PATRIA NECESITA DE HOMBRES VIRTUOSOS

La grandeza de los pueblos se mide, en primer lugar, por sus fuerzas espirituales. En los últimos tiempos se ha sentido con urgencia la necesidad de la ética, que en palabras más simples y concretas significa la necesidad de ser virtuosos. Parecería que la palabra “virtud” ha pasado de moda. A veces hasta se la identifica con “ridículo”. Parecería que a la palabra “virtud” o “virtuoso” sólo se la menciona en el catecismo. La virtud es lo máximo a que puede aspirar el hombre, o sea, la realización de las posibilidades humanas. Virtud significa que el hombre es verdadero, es pleno hombre. La virtud es una disposición habitual a hacer el bien. Permite a la persona no sólo realizar actos buenos, sino dar lo mejor de sí misma. El hombre virtuoso es el que realiza el bien. La virtud hace bueno a aquel que la posee y las obras que éste realiza. La virtud es la realidad moral por excelencia. Esta necesidad de tener hombres virtuosos se advierte en todos los niveles de la sociedad. ¿De qué virtudes se trata? La respuesta es: de todas las virtudes. Porque la vida moral no tolera ningún vacío en la práctica del bien. Pero he pensado proponer a la consideración de ustedes la belleza de tres virtudes que hacen a la vida social.

4. TRES VIRTUDES SOCIALES

* En primer lugar el amor al prójimo: “Amarás a tu prójimo como a ti mismo” (Mc. 12,31). Somos todos hijos del Padre que está en el cielo. Debemos ver la vida social con una mirada fraterna. No hay otro modo de asumir con seriedad nuestros deberes sociales que despertando nuestra responsabilidad hacia los hermanos. El Padre está sobre nosotros, pero sus hijos están a nuestro lado y amándolos demostramos que creemos en Dios. Un amor tal no puede permanecer en estado de sentimiento abstracto, teórico. Debe manifestarse en la vida diaria, especialmente por la asistencia otorgada al prójimo en toda circunstancia. El amor a los otros, considerados como hermanos, ha de manifestarse de manera concreta, eficaz.
San Pablo dirá que el amor al prójimo, la caridad es: paciente, es benigna; no es envidiosa, no es jactanciosa, no se hincha de orgullo, no es descortés, no es interesada; no se irrita, no piensa mal, no se alegra de la injusticia; se complace en la verdad, todo lo excusa, todo lo cree, todo lo espera, todo lo tolera. Cuando lleguemos ante el tribunal de Dios, Cristo nos interrogará sobre el amor al hermano: “Vengan, benditos de mi Padre, y reciban en herencia el Reino que les fue preparado desde el comienzo del mundo, porque tuve hambre, y ustedes me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber; estaba de paso, y me alojaron; desnudo, y me vistieron; enfermo, y me visitaron; preso, y me vinieron a ver” (Mt. 25,34-36). Los encarcelados, los enfermos, los discapacitados, los drogadictos, los desocupados, los jóvenes sin futuro, los niños desprotegidos, los ancianos abandonados: estos son los rostros de los excluidos que estamos llamados a reconocer como la presencia viviente de Cristo entre nosotros.
* En segundo lugar señalo la virtud de la benevolencia. La benevolencia es la buena voluntad con que se trata a las personas. Benévolo es la persona afable, amable en la conversación y en el trato para con todos. Benévolo con todos. La benevolencia es el amor desinteresado al otro. La benevolencia es el amor que se inclina para ayudar, para dar un juicio favorable, para facilitar el progreso de los otros, que hace posible la recuperación de quien está en dificultad, que considera, ante todo, lo que es válido en la vida y en las acciones de los otros. La benevolencia nos hace amplios de mente y de corazón grande. La virtud de la benevolencia nos lleva a no hablar mal de nadie, a no difundir la sospecha ni la calumnia. En la sociedad no se debe tener una actitud de polémica destructiva y de ataque a la dignidad de la persona para afirmar los propios intereses. Pero la práctica de la benevolencia no es fácil. Hablamos de la benevolencia como virtud, no de una simple disposición natural que alguno posee. La benevolencia, como toda virtud, tiene que ser querida, conquistada, ejercitada con abnegación. La benevolencia se distingue, en la arena difícil y dramática de la vida social, por un estilo calmo, por la capacidad de valorar lo mejor de cada persona y de cada propuesta, por el esfuerzo por disminuir los contrastes e instaurar un tipo de relación familiar y amical, comenzando por el lenguaje y que no olvida que, aun en el fervor del debate, todos somos personas humanas. La sabiduría está siempre de parte de la benevolencia y nunca de parte de una mezquina malevolencia, que antes que dañar al que la recibe, humilla al que la realiza. Pero el motivo principal, el más fuerte, que nos impulsa a ser benévolos con todos, es que somos “hijos del mismo Padre que está en el cielo y hace salir el sol sobre malos y buenos y hace caer la lluvia sobre justos e injustos” (Mt. 5,45).
* En tercer lugar nombro a la virtud de la mansedumbre. La mansedumbre es lo contrario a la arrogancia, entendida como la opinión exagerada de los propios méritos, que justifica el atropello. La mansedumbre es contraria a la prepotencia. El manso no guarda rencor, no es vengativo. No da vueltas sobre la ofensa recibida, no reabre las heridas. Atraviesa el fuego sin quemarse, no se altera. Mantiene la propia compostura. En el Evangelio resuena la bienaventuranza pronunciada por Jesucristo: “Felices los mansos, porque recibirán la tierra en herencia” (Mt. 5,5). La bienaventuranza de la mansedumbre no pone en el primer lugar el poder y la supremacía; por el contrario, sabe hacer gestos valientes, de paz, de diálogo. La mansedumbre permite ponderar los diversos aspectos de los problemas y privilegia la convergencia positiva. Supera las parcialidades y ve el conjunto, que es el fundamento para promover el bien común. Porque el bien común siempre pedirá el sacrificio de algún aspecto particular y la pretensión de afirmar de manera absoluta el propio punto de vista.

5. UNIR LA MORAL Y LA POLÍTICA

La difícil situación que estamos atravesando y que compromete a nuestro país nos pide a todos un suplemento de alma, un suplemento de espiritualidad. La seriedad de los desafíos que tenemos nos exige unir la relación entre la acción social y política y la moral que inspira nuestro pensar y nuestro obrar. La celebración de esta fecha patria nos debe ayudar a renovar nuestro esfuerzo y solidaridad para forjar una sociedad mejor, donde todos puedan vivir con felicidad. Demos gracias a Dios e invoquemos la protección de Nuestra Señora de la Merced sobre nuestra querida Patria y por el bien espiritual y material de todos los argentinos.
Mons. Luis Héctor Villalba, arzobispo Tucumán

Que sus palabras toquen los corazones de todos los argentinos....

Como comentar .............

Para todo aquel que quiera dejar un comentario en los distintos blogs de cada curso, es necesario crear una cuenta en gmail. Para crearla, es necesario ir al siguiente link , allí entrar en "Crear una cuenta". A partir de allí, completar algunos datos y se obtiene fácilmente la cuenta de Google.

Una vez creada la misma, se pueden dejar comentarios en los blogs de cada curso. Se escribe el mensaje y luego, donde dice "Comentar como:", se selecciona la opción "Cuenta de Google".

Saludos para todos!

Blog para Primaria

ara los que tienen hermanos en el Nivel Primario... ¡Lean, por favor!
¡Hola a todos!
Queremos invitarlos a conocer el BLOG del Primario que, con mucho entusiasmo, estamos armando para nuestros alumnos!
Esta modalidad la implementaremos con 2º Ciclo. Con los chicos de 1º, 2º y 3º Año trabajaremos con fotocopias que los papás tendrán que retirar de KIOSCO USHUAIA, ZELARRAYÁN 679 en el horario de 8 a 20:30 horas a partir del martes 30/06.
La idea es que mientras las clases estén suspendidas, y de igual manera que nuestros alumnos mayores, los chicos de 2º Ciclo se manejen bajando diariamente las actividades de las distintas áreas que iremos publicando en el blog de la biblioteca del colegio.
Los invitamos entonces a utilizar esta herramienta que nos permitirá estar comunicados y, lo más importante, SEGUIR APRENDIENDO JUNTOS!!!
Les dejamos la dirección: http://biblioclaret.blogspot.com
Un cariño grande para todos!
Mariana y Marita, Equipo Directivo.

Carta del Padre Provincial

CARTA DE APOYO CON OCASIÓN DE LA SUSPENSION DE CLASES
POR MOTIVOS SANITARIOS

Buenos Aires, 27 de junio de 2009.

Colegio Claret de Bahía Blanca

Estimada comunidad educativa:

Por medio de Roberto Domínguez me he enterado de la dificultad por la que están pasando debido a cuestiones sanitarias, con suspensión de clases por dos semanas. Ante ella me ha parecido adecuado enviarles esta breve nota de apoyo en mi servicio de principal responsable de los claretianos de Argentina y Uruguay. Me gusta decir que los barcos se prueban en las tormentas y los deportistas en la cancha de juego. O sea, en momentos de dificultad y problemas es cuando vemos la calidad de una Institución y de las personas que la componen.

Yo quiero felicitarlos por las iniciativas que han tomado para continuar en los cursos superiores el proceso educativo con medios informáticos. He recibido información detallada de esta iniciativa. Ella permite que los docentes sigan ejerciendo como tales aún de un modo diverso al presencial. Por otra parte, es un modo inesperado de dar un lugar creciente a la comunicación virtual a la cual son tan afectas las nuevas generaciones.

Dios saca bienes de los males y nosotros hemos de imitarle “escribiendo derecho con líneas torcidas”. Ojala esta experiencia ayude a enriquecer el proceso de esa comunidad educativa y les sirva como plataforma para nuevas iniciativas aún cuando las gripes y otros problemas no les estén afectando.

Con mi oración me uno a toda esa comunidad y de modo especial a la familia que tiene un miembro con ese problema de salud.

Con un saludo en Claret, misionero según el Corazón de Jesús



P. Javier Fernández cmf
Superior Provincial

Y el lunes......

La respuesta de zona sanitaria es que seguimos con la escuela cerrada hasta proximo aviso. Sabemos que se van a reunir en Buenos Aires la Ministra de Salud y los ministros provinciales el dìa martes.

Mantendremos informadas a las familias y a los docentes por este medio y por los medios de comunicaciòn.

Recomendamos cuidarse, salir de casa en el caso de que sea necesario. Las autoridades sanitarias aconsejan tener las manos limpias, o sea higienizarse permanentemente las manos, cambiar los hàbitos de saludo y si se saluda sdando la mano no llevarla a la cara ni tocar las mucosas.

Estamos ante una emergencia que se le debe dar importancia y no entrar en pànico.

Nuevamente, ante nuevas medidas nos mantendremos en contacto.
cordialmente
Roberto Dominguez

Chicos, lean los comentarios de los blogs que les vamos contestando. Vamos a resolver el tema de las impresiones . Avisen si algo no anda bien.
Viene el fin de semana. Traten de cuidarse y piensen que si no salen o no se reunen uno o dos fines de semana estan evitando contagios : sin temor pero con precaucion.

Gripe

POR FAVOR SI ALGUIEN ESTA CON SINTOMAS, (fiebre, dolor de garganta, dolor de cabeza, dolores articulares, tos, etc.) NO SALGAN NI SE REUNAN CON OTRAS PERSONAS, SEGURAMENTE PENSARAN ES UNA GRIPE Y YA… ES ASI PERO PARA “ALGUNAS PERSONAS” CONSIDERADAS VULNERABLES ES ALGO SERIO ASI QUE

SER RESPONSABLE ES SER SOLIDARIO… SERIA LINDO ESTAR DE VACACIONES PERO NO ES ASI … YA VENDRAN Y ESPEREMOS NO ESTAR ENFERMOS PARA DISFRUTAR!!!!

Cómo vamos a trabajar?

(imagen de http://www.didaktron.com/imgcats/Aula_Virtual_Web261.gif?pc=38049695)

El año pasado, a raíz del brote de gripe A que motivó la suspensión de las clases creamos un blog de aula por curso, 18 en total.
Este año se seguiràn usando para comodidad de alumnos, profesores y padres.
Recordamos las URL...

1°A ESB http://claretenblog1aesb.blogspot.com/
1°B ESB http://claretenblog1besb.blogspot.com/
1°C ESB http://claretenblog1cesb.blogspot.com/

2°A ESB http://claretenblog2aesb.blogspot.com/
2°B ESB http://claretenblog2besb.blogspot.com/
2°C ESB http://claretenblog2cesb.blogspot.com/

3°A ESB http://wwwclaretenblog3aesb.blogspot.com/
3°B ESB http://wwwclaretenblog3besb.blogspot.com/
3°C ESB http://wwwclaretenblog3cesb.blogspot.com/

4°A ESS (poli) http://wwwclaretenblog1aess.blogspot.com/
4°B ESS http://wwwclaretenblog1bess.blogspot.com/
4°C ESS http://wwwclaretenblog1cess.blogspot.com/

2°A ESS http://claretenblog2aess.blogspot.com/
2°B ESS http://claretenblog2bess.blogspot.com/
2°C ESS http://claretenblog2cess.blogspot.com/

3°A ESS http://claretenblog3aess.blogspot.com/
3°B ESS http://claretenblog3bess.blogspot.com/
3°C ESS http://claretenblog3cess.blogspot.com/


Es un medio de comunicaciòn entre uds y el colegio..ùsenlo a travès de los comentarios!!

Suspensión de clases

El Colegio Claret informa que se suspenden las clases en todos los niveles hasta el viernes 26 de Junio inclusive.
Luego de una nueva reunión con autoridades de Zona Sanitaria a realizarse ese día, se determinará e informará a través de los medios de comunicación las nuevas decisiones.
El nivel secundario implementó a través del blog de la biblioteca del Colegio la posibilidad de acceder a las actividades de cada materia. Estas deberán ser realizadas por los alumnos y serán retomadas al reiniciar las clases. Dicha información fue enviada por nota a las familias el día martes 23 de Junio.
Muchas gracias
Equipo de Conducción

Suspensión de clases

Vamos a la Universidad

Muchos son los chicos de 3º que vienen a la biblioteca en busca de guías del estudiante.
Hay que decidir el futuro!!!! Hay muchas propuestas, tanto locales como en el resto del país.
Para hacer un aporte que ayude a decidir a nuestros casi egresados es que les dejo un portal donde van a encontrar casi todo
www.universia.com.ar (click en la dirección)

Tambièn les dejo el enlace a la UNS www.uns.edu.ar
La Universidad Tecnológica B.Blanca
Instituto Juan XXIII
Universidad Nacional de La Plata
Universidad Nacional de Buenos Aires
Universidad Nacional de Cordoba
Universidad Católica de Buenos Aires
Universidad de Belgrano
Universidad Guido Di Tella
Universidad del Salvador
Universidad San Andres

A navegar por los sitios, conversar con amigos, papás y sobre todo pensar mucho sobre nuestras aspiraciones y poner todas esas expectativas en clave de esfuerzo, trabajo y estudio.
Una etapa de realizaciones personales que se abre a partir del año 2010, en la que son protagonistas y artífices de sus logros.
Ante una duda, si necesitan guía, estamos en la biblioteca!
(imagen de este sitio)

Poesía, Laura

Así me piden chicas y chicos lectores que vienen a la biblioteca. Sin pensarlo dos veces les doy...Mario Benedetti

Lo que conoces
es tan poco
lo que conoces
de mi
lo que conoces
son mis nubes
son mis silencios
son mis gestos
lo que conoces
es la tristeza
de mi casa vista de afuera
son los postigos de mi tristeza
el llamador de mi tristeza
...................(Es tan poco, en "El amor, las mujeres y la vida")

Y el poema que elegí es triste porque hoy lo despedimos. Ha muerto Mario Benedetti, poeta, novelista, cuentista uruguayo, dueño de las palabras y de los sentimientos.
Tenemos en la biblioteca de su autoria "Buzòn de tiempo", "El amor, las mujeres y la vida" y poemas repartidos en antologias y libros de texto.
El mayor homenaje que podemos ofrecerle es llevar su palabra a nuestro corazòn.Lles dejo el enlace donde lo pueden escuchar leyendo sus poemas

http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/mbenedetti/voces.shtml

Hay Centro de Ex-Alumnos del colegio!!!

Federico Borgani y Andoni Freije, en representación de los ex-alumnos del colegio que se reúnen desde setiembre del año pasado, quieren presentarse a la comunidad claretiana.
Tienen muchas ideas y ganas de llevarlas a cabo, proyectos ya en marcha en los que incluyen a los chicos de 3º ESS, que estàn a punto de recibirse.

Los días viernes de 19 a 21 horas están en el gabinete del subsuelo.
Esperan a alumnos y ex-alumnos a disfrutar de este espacio y a crear y recrear vínculos que nos identifican como comunidad.
Apoyemos esta iniciativa, acèrquense los interesados o dejen sus preguntas en los comentarios!
No sè si decirles bienvenidos, porque nunca se fueron....pero Enhorabuena al Centro de Ex-Alumnos!!

Foucault: el sistema carcelario

FOUCAULT:

MI HIPÓTESIS ES que la prisión fue vinculada desde sus comienzos a un proyecto para la transformación de los individuos. Las personas tienden a suponer que la prisión era una clase de vertedero para criminales, un vertedero cuyas desventajas empezaron a hacerse evidentes durante su aplicación, dando origen a la convicción de que las prisiones tenían que ser reformadas y hechas con la intención de transformar a los individuos. Pero ésto no es cierto: tales textos, programas e informes de intención estuvieron allí desde el comienzo. La prisión estaba destinada para ser un instrumento comparable —y no menos perfecto que— la escuela, el cuartel, o el hospital actuando con precisión sobre sus sujetos individuales.

EL FRACASO DEL proyecto fue inmediato, y era visible virtualmente desde el comienzo. En 1820 ya se entendía que las prisiones, estaban muy lejos de transformar a los criminales en honestos ciudadanos, servía únicamente para crear nuevos criminales y para llevar a los criminales existentes, incluso hacia un grado de criminalidad mucho más profundo.

Fue allí que luego tomó lugar, como siempre en la mecánica del poder, una estratégica utilización de lo que había sido experimentado como una desventaja. Las prisiones manufacturaban delincuentes, pero los delincuentes resultaron siendo utilizados en el campo económico tanto como en el político. Los criminales caían de maravilla. Por ejemplo, a causa de los beneficios que podían obtenerse fuera de la explotación sexual, nosotros encontramos el establecimiento en el siglo XIX de los grandes negocios de prostitución, los cuales se habían hecho posibles solamente gracias a los delincuentes quienes sirvieron como medio para la capitalización de cada día del pago por el placer sexual

OTRO EJEMPLO: TODO el mundo sabe que Napoleón III se sostenía en el poder únicamente por la ayuda de un grupo consistente, al menos en sus más bajos niveles, de las comunes leyes para los criminales. Y uno solamente tiene que ver el temor y el odio de los trabajadores hacia los criminales durante el siglo XIX para entender que los criminales estaban siendo utilizados contra ellos, en las batallas políticas y sociales, como agentes de vigilancia y de infiltración, previniendo y disolviendo revueltas, paros y así sucesivamente.

Links de historia para consultar

Marisa Olguín recomienda estos sitios de Internet como apoyo y referencia para las tareas de historia.Si tienen alguna duda, escrìbanla en los comentarios y revisen el blog con frecuencia, que las contestarè, siempre por los comentarios.

http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm
http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-imperialismo.html
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revolucionrusa.html
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-1guerramundial.html
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/esquema.htm
http://www.historiasiglo20.org/
http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/mundo.html
http://www.claseshistoria.com/general/powerpoint/sm-1guerramundial.ppt
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1197
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/esquema.htm

El hombre y su capacidad simbólica

Este texto es para los alumnos de 3º A, B y C, requerido para la materia Culturas y estéticas contemporáneas. Deben tener copia impresa del mismo. En caso de no poder bajarlo desde este lugar, hacer click aquí.

Cassirer, Antropología Filosófica (Fragmento)

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Semana Santa...a misionar!!!!

Como ya es tradición en Semana Santa un grupo de jóvenes del colegio, pertenecientes al grupo misionero viajan a visitar las misiones que la Congregación sostiene en el sur , en Laguna Blanca, Mencuè, Comallo..
Ezio Casalini, Esteban Carlino, Juan de la Cruz y Sebastián Herrera salen este viernes 3 y la semana que viene van el representante legal del colegio, Roberto Domínguez, Fernando Stegman, Inès Dondi, Analìa, Gabina y Julia Ferranti.
Desde el colegio los acompañamos con el espìritu de Claret, haciendo eco de la vocación misionera que es nuestro sello y rezamos para que Marìa guìe a chicos y grandes en este viaje de entrega y de fe.

Cultura y comunicación

Carolina Heredia deja estos documentos de guía para la asignatura Cultura y Comunicación


Pautas de trabajo para 1º C Polimodal

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Planificación Cultura y Comunicación 2009

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Recuerden que cuando queden relegados en el blog, pueden acceder a estos documentos buscando en el lateral de la página donde dice etiquetas, con el nombre de la materia o como guía y programa.

Por una Internet segura!!!!

Empezamos aquí, en el blog de la biblioteca un tema inportante y que nos interesa a todos, chicos y padres : la protección de nuestros datos, claves, información privada en Internet.
Sin querer podemos ponernos a nosotros o a nuestra familia en peligro real, no virtual,de sufrir consecuencias dolorosas.
En el diario Clarìn apareciò esta noticia.
Te ofrecen por mail acceder a las conversaciones de chat, vìa MSN de amigos y conocidos.... que tentación!!!!!!pero para lograrlo tenès que darles tu dirección de correo y tu contraseña, lo que alimenta una base de datos y espìan TUS propias conversaciones para lograr datos que reporten beneficios $$$$$
Cuidate y cuidá a los tuyos, contale esto a tus conocidos.
Vamos, desde la biblio, desde el colegio a disfrutar de Internet sin disgustos.
Si sabès de algùn caso, o de algo que haya que evitar, intervení a travès de los comentarios.
Por una Internet segura!!!